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分卷阅读23 (第2/4页)
,明显是在幼儿园等待挨训的姿势。 林佳轩说道这里的时候,也是又发愁又难过。 像乔乔这么大的孩子,单纯的讲道理是行不通的,幼儿园老师为了让孩子在反复中培养习惯,有的时候会辅以一些惩罚手段,像是拍手心,或是训斥。 别的孩子都比较心大,被打屁股或是怎么样,哭哭啼啼嚎一场或是向爸爸mama告状之后就忘掉了,但乔乔不一样,他只是有一次用手抓了面条,被老师拍了一下手,就留下些恐惧的本能反应。 就像现在,小心翼翼的用着勺子,还用左手护着饭菜,生怕掉下来弄脏桌子受到训斥。 林佳轩心疼乔乔,但也不是不明事理,除了和徐浩勾搭上现在已经被开除,负责教孩子们画画的那个老师之外,其他老师还是很负责的,乔乔吃饭习惯这件事情还是老师们主动联系林佳轩,说明这件事情,并让家长配合学校都注意一下这个问题的。 要怪幼儿园吗?还是气乔乔的性子太过敏感? 咨询过心理医生,林佳轩也只能尽量平常化对待乔乔这个习惯,乔乔不愿意别人帮他,那就不帮,乔乔自己慢吞吞用勺子挖饭,那就吃慢点等着他,不动声色的配合着乔乔,免得让乔乔觉得自己很奇怪。 当着乔乔的面,林佳轩说的并是不是很详细,只是草草说了几句,但这也让许皑和高敏雅意识到乔乔的问题了。 怪不得让数位心理医生败退,乔乔的问题是先天和后天混合,种种因素影响之下产生的,要解决起来,还真的很麻烦。 在许皑他们说话的同时,乔乔并没有被他们的声音吸引注意,还是在低头和自己的勺子奋斗,
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