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分卷阅读21 (第1/4页)
“没事没事,别担心,我爸来了我们就能走了。” 其他人家长也都在路上了,除了父母不在本市的钟成蹊,就只有郭加航没联系家里人了。警察说了他好几遍,他就是不打这个电话,反复一句:“把我关起来吧。” 其实他们这事儿没多严重,口头教育两下,忒轴的关一宿,也就算了,有家长过来的态度好点当晚就能放了。主要是不接受教育不好闹,像郭加航这种,横竖不认错,他们就很头疼。 对于这帮学生而言,没有人规范他们的行为,大多数家长和老师只会在他们犯错时,给出惩罚,不会提前告诉他们,哪些事可以做,哪些事不能做。而就算是告诉了他们,就冲他们所处的年龄阶段,普遍冲动,情绪化,再加上团队性强,智力达不到懂得承担后果的水平,也不可能听进去。 中学生犯罪的数据逐年上升,已经成为社会最需要克服的问题之一了,派出所处理学生矛盾、老师家长矛盾的数量,远远超过处理社会违法乱纪行为的数量。 当然,也不是整个中学生系统都乱了套了,那些学习好,运气好,家庭健康的学生就没这回事。 大环境是这样,他们也就不会太上纲上线。 到了后半夜,这帮学生家长陆陆续续把人带走了,就剩下了郭加航和钟成蹊,俩主犯。 钟成蹊家长来过电话了,说最快明天才能到,警察就想着让他找个亲戚,或者让他们学校来人把他带走得了。郭加航情况不一样,他父母就在本市,但他抵死不提他们半句。 钟成蹊实在没办法了,给林孽打了电话,林孽就麻烦了姥姥。 姥姥已经睡了,闻信儿二话不说就爬起来了,
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