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分卷阅读90 (第1/4页)
然地用对方思想滋养自己的血rou。以至于在他发现秘密后,震惊之外,最多的感受竟然是挫败后的不甘。他以为已经深入教授心灵的每一角落,却发现游览过的方才只是一角。而那些更深远、更秘密的领地,他再也没机会探寻究竟了。 “梦中他对我歌唱, “梦中他朝我走来, “一个声音对我说话, “唤出了我的名字。” 认识到陈鸥不可能接受他的爱,便私自用两人基因制造一个孩子。理性引致绝望,爱使人疯狂。陈鸥思之愈深,就愈发感到心底涌动的战栗,一如每次实验成功后的心神激动,后者出自接近真理的狂喜,前者由于对爱之诡谲力量的明悟。 在爱面前,一切学术cao守、科学伦理,都必须让步,就连冷静智慧如教授,都无法逃脱其播弄。 “我们再次合唱, “奇妙的二重唱, “我主宰你的力量, “日益强大。” 如果理性战胜爱,教授为何还要用两人基因制造一个孩子?陈鸥不傻,很明白此举蕴含的澎湃爱意。如果爱击溃理性,又是哪里来的力量让他把爱压抑数十年而不被陈鸥觉察? 经历游泳教练那段不愉快的插曲后,陈鸥对任何带有猥亵意味的明告暗示都非常敏感。教授日常待他的方式无涉情爱。即使现在,知道谜底的他试图从这个角度回忆往昔相处时,都屡屡因为良心谴责而无法继续。用情'欲来解释教授对他的感情,实在太浅薄也太片面了,几乎是对教授人格的亵渎。 “尽管你转身离开, “只抛来一瞥, “魅影就在那里, “就
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