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习的设计中。正如他们一开始推测的那样，这次演习包含的任务，涵盖了全校所有的专业。比如仓库里的武器，就需要与军工有关专业的学生进行组装和修理，机甲需要机甲设计制造和ai专业的同学进行调试，心理专业的同学要为全营地的同学做心理测评并汇总成报告，医科的同学目前尚且没有资格行医，但是他们要整理医疗室，届时还会有虚拟紧急病例让他们处理。

    这次的演习内容包括同学们如何在被袭击后生存，以及如何突围，与援兵汇合。营地的学生们会面对袭击、智脑攻击、停电、食物短缺、被敌方围攻等等情况。在这些难题中，农学的学生通过正确辨识所处地理环境可食用的动植物及其习性，可以从演戏系统获得食物，电气、自动化等等专业，负责保证整个防空洞正常运转，而建筑、土木等专业的学生负责维修防空洞出现的各种损害问题，而机甲驾驶和作战指挥专业的学生，则负责如何突破重围。

    宁远宸把演习说明发了下去，让大家仔细后，开了一次全体动员大会。他的灵魂不是真正的十八岁孩子，他的阅历不是真正的应届考生，对于其他学生来说，能否被帝国军事大学录取是现在一辈子最重要的事情，而对于宁远宸来说不过是人生中无数次机会中的一次而已。他站在局外的那种冷静，也安抚了其他同学紧张焦躁的心情。

    拿到说明后，同学们总算有了以专业分组，共同共完成任务的真实感和使命感。原本还相互不认识，生疏得只有尴尬的客套话的学生们，也主动聚在一起，相互熟悉对方。大家虽然来自相距几百光年的不同星系，但是有了专业这座桥梁作为沟通，大家也很快