第53章 第一堂课（四） (第3/4页)

我的意思，目不转睛的盯着屏幕，认真的看着，我说道：“同学们，等会儿你们都学会了洗漱，就点点头，说一声我学习会了洗漱。”

    此时此刻，大家都点了点头，开始认真的看着我播放的视频内容，看见大家认真努力的样子，我心情非常的开心。

    过了40分钟，我相信大家也已经学会了，我说道：“大家学会洗漱没有呢？如果没学会的话，老师再为你们演示一遍。”

    大家都点了点头，说道：“我们已经学会了洗漱。”

    我看见大家都目不转睛的看着我，我想大家肯定还想让我给他们示范一遍怎样洗漱，我决定再给大家示范一遍。

    我把洗漱要用的日常用品，用大脑能够位移的功能位移到了教学楼里的这间教室里，这间教室里面有水源，我开始为大家坐着示范。

    大家目不转睛的盯着我，认真用心的学习着，没有任何同学低着头，他们都在用心的看着我，示范给他们看，我相信他们已经学会了，就让他们复习一下，这样能够记忆犹新，他们更能够牢牢的记住怎样洗漱？

    用了几分钟，我就示范完了洗脸，漱口，洗脚，洗澡的视频我就不示范了，下午的时候我会为全学校的每间寝室安装一个多媒体，方便他们学习，大家都看在眼里，记在了心里。

    我想再次问问大家是否学会了怎样洗漱，我说道：“同学们，你们现在是否学会了洗漱？学会的话给老师点点头。”

    大家都用心的点了