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    ”

    笑青山看了眼他俩披着的红黑格子外套，又望了眼会展中的人：“好多同款。”

    叶易垂死挣扎：“我不听，他们的都没有灵魂。”

    在公开答辩这个环节内，评委并不是教授专家，多是从设计理念、目的来提问，考验的是参赛者的胡扯功底。

    场馆中，除了答辩的声音外，还有小组翻动演讲稿的刷拉声，奋笔疾书的窸窸窣窣声，以及成员“你上去演讲”“不不不还是你去吧，我一紧张就忘词”的推辞声。

    答辩顺序是抽签抽得的，笑青山他们排在上午最后一位。

    班群里，同学也很关心这次的情况，笑青山把他们全部赶去认真听课后，一抬头，答辩小组的项目已经由“‘坐上来，自己动’之压力感知智能移动座椅”变成了“抑郁症辅助治疗APP”。

    笑青山：“这个课题……”

    叶易盯了眼台上站着的伊氏兄弟，缓缓道：“恩，和我们的一样。”

    “各位评委老师好，我们是来自锦城外国语学校的学生，辅导老师是……”伊向明简单介绍了一下自己小组，开始讲解自己的项目，“我们的项目是基于抑郁症而制作的APP，近来人工智能与多个领域交叉发展，其中将AI与医学相结合也是一个热门方向……”

    评委互相对视了一眼，领头的人点点头，显然对这个课题比较满意。

    伊向明微笑了一下，翻开下一页PPT：“我们的APP主要从情绪追踪入手，记录用户每天的情绪、作息、运动等资料，与医疗团队进行共享，辅助管理患者的治疗过程，并提醒患者遵循医嘱……”

    撞项目虽然概率不大，但也并非不可