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    这点连十三岁的男孩也很想出个明确的答案。

    每回回医院复诊，总如初看世界的孩子般，淘淘不绝地向医生说最近在学校发生的新鲜事及费解之事。

    男孩觉得医生最厉害的地方，并不是医术，因为他也不懂什么叫做高明的医术，但医生很了解「心理」，而这便是他搞不懂的地方。

    起初，采静阿姨在病床旁边陪他练字，明明有些字印象中就是有看过，拼命去回想字的模样，也写不下一划，往往苦思良久。

    后来，将这个小烦恼告诉进来巡房的医生后，医生只是对一脸苦恼的男孩说：「不要想了，直接写吧。」

    「我就是想不到，是要怎么写？」男孩嘟嘴抱怨。

    「如果连想都不想，就不会有想不到的事发生了。」医生瞥了一眼他手上的白板，「你现在写『数学』这两个字给我看看，不要多想，直接写。」

    男孩虽然不太懂，但还是立刻用板擦擦掉刚刚的国字，在白板上写下「数学」二字。

    「再写『国语』看看。」

    「再写『英文』。」

    这几个词都写完后，男孩忍不住问：「我接下来是不是要写社会？」手则是早已迫不急待写下「社会」二字。

    此时，再度看着白板上那几个科目名，再看看医生脸上的微笑，男孩忽然兴奋了起来：「社会和英文我还没练习写过，可是我一下就写出来了耶！」

    「虽然你没有印象练习写过这些字，但这些字你的手其实早就写过几千遍、几万遍了。你是靠手感写出来的。」

    「手