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印着这些知识。他差点脱口而出，流利背诵。

    明砚转头问他：“怎么了，压迫末梢神经不管用了？”说罢，就要跳下去，被陆鱼紧紧抱住不让走。

    陆鱼嘿嘿一笑，掐住明砚的腰直接把人转过来面对自己。

    明砚吓了一跳，长腿无处安放差点磕到陆鱼的腰，被陆鱼一把抓住，掰到两边。

    陆鱼美滋滋地抱住，猛吸了口沐浴乳的清香，蹭着那线条优美的下颌说：“这是我还没学到的知识，要答出来只能用别的办法。”

    “什么？”明砚推了推乱蹭的家伙，看他还能编出什么。

    陆鱼把掉在地上的书捡起来，重新塞回明砚手里：“明老师你拿着书念，通过身体链接传输给我，我就能记住。”

    “什么身体链接？”明砚意识到这不是什么正经链接，挣扎着要下去。然而这个姿势比刚才难逃脱，这一动反而更糟糕。

    陆鱼抓住试图逃跑的明老师，认真解释：“就是我们的身体变成负距离，像u盘那样，你读取，我记录。你念一句，我动一下，传导过来，你再……”

    明砚捂住这人乱说话的嘴，左右看看俩孩子没在场，没等松口气，就被陆鱼按进怀里。

    这样的教学方式太不正经，被明老师当场拒绝。求知若渴的学生，恼羞成怒，将明老师端到书桌上，占了好一顿便宜。

    等明砚衣衫不整地跑出书房，陆鱼嘴角的笑就落了下去。他没有去追逃跑的明老师，而是重新拿起了那本书，翻到后面的习题。那是他理论上还没有学到的知识，他拿笔做了二十道选择，全对。

    陆鱼放下笔，抬头看看电脑桌面背景。依旧是大话西游的最后一幕，至