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    像是在这个家，有人真能和自己说上几句话了。

    不过，显然周母不认为这是适宜小孩阅览的书籍，庄周老道适合她这样垂暮老矣的人欣赏，却不适合李澈阅读。

    她不近人情地收回了那本书：“你换本看看。”

    “为什么？”

    虽然小孩了解到近代梁启超令周母对他有所改观，但她执意那并不是小孩该读的书：“小孩子哪有这么多为什么，这么深奥的书，你确定你能读得懂？”

    李澈老老实实地搓着手，懵懂地站原地等她交流。

    “可我看这本书的封面最旧了，上面还有奶奶的笔记，就想着如果通读一下的话，说不定我还可以和奶奶多聊聊天。”

    他说出了他的真实目的。

    周母素来严肃的脸上难露宽和，不得不为此破例：“不看这本书，也可以同我讲话。”

    小孩子轻信了：“那奶奶您能告诉我周叔叔是怎样的一个人吗？”

    这直接领周母陷入了两难的境地。

    她该如何评价自己的儿子，该叨叨絮絮地说起他童年的趣事，得出还不如眼前小孩的结论，亦或是，为了他们未来一家人的幸福着想，舍弃一部分的批判主义的精神，择其相对正面的话来讲？

    周母顾左右而言他：“你的周叔叔啊，他以前念书还行吧，大差不差，没有让我在他的学业上费过心思……”

    “我想问的不是学习。”李澈摇摇头，乖巧懂事的孩子这一刻似乎势必要摸清周叔叔的底细。

    这就令人无言以对了。