1异或1等于0_语文课上的生物书 首页

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   语文课上的生物书 (第1/6页)

    自从生物书发下来,那一页就翻得皱了起来。

    学期伊始,如果把所有学科的书竖着摞在一起,雪白锋利的纸张密密匝匝,看着赏心悦目。独独生物书里不上不下的那一张纸,连边缘都已经染上些许深色。像是古旧的浅黄或者淡灰,虽不难看,却着实扎眼。

    又尤其显得欲盖弥彰。

    ——这是唐壹百无聊赖地歪头趴在课桌上时发现的,别人的书。

    上课铃陡然响起,支起脑袋一瞟黑板上的课表——是公认用来赶作业的语文课,那种老师自顾自在讲台上慷慨激昂,下面一片刷刷得翻页和写字声的惯例场景。

    唐壹正琢磨着补哪门不用脑子的作业,手就先于想法把生物书抽了出来,然后才后知后觉地思考生物布置了哪些作业。

    哦,是预习吧,把第一单元的知识点都整理摘抄一边。

    眨眼间龙飞凤舞地描画完了零零星星几点及其精炼的知识点,随手就翻到了那一页,盯着发起了呆。

    唐壹知道这是什么,也知道同学们为什么对于这页的内容有隐秘又张扬的兴奋。只是耳濡目染得下意识觉得自己作为一个所谓“优等生”,应该远离这些东西;同时作为一个自觉比常人有智慧一些的骄傲优越感,也使他刻意地不去看不去想,这些人类原始的粗陋本能。

    语文老师正讲解一片文章到心思复杂处,条条缕缕地分析着,有些循循善诱的空灵,若有若无地把理智勾往空荡处。

    唐壹一手撑着半边脸,一手拎着翻了一半的
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