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分卷阅读11 (第3/4页)
去无回的地方,穆瑜只当自己要老死山林。 他一生所学甚为驳杂,君子六艺礼乐射御书数,无不精通。纵鹤娘有着开挂一般的智商和理解能力,毕竟缺少了在人类社会长大的经历,她心中默认的“道理”自然和人们约定俗成的那些不尽相同,这令教学过程时时出现一些匪夷所思的场景。 譬如某日,穆瑜教她读史以明理,讲罢三皇讲五帝。 帝尧禅位于帝舜,鹤娘托腮道:“托二妃而承其位?后世宵小称帝舜‘不告而取,为无后也’,置二妃于何地?起帝尧于地下,只怕暗恨择婿不端……不,既做得出随意许二妃侍奉考验品性之事,如何在意二妃怎样!好父亲,呵。”嘿然不语。 穆瑜觉得自己有必要纠正这位仙鹤报恩子的谬误:“你所谓‘不孝有三,无后为大,舜不告而娶,为无后也,君子以为犹告也。’出自的,孟子乃儒家巨子,并非宵小,不可妄言。” 鹤娘受教:“记下了。见梁惠王的儒家巨子孟子,坚持认为帝舜无后,帝尧二女及其所出非人。啧啧,‘取义’‘取义’,取得一手好义!” 穆瑜长叹:“鹤娘,若在人间,这般实话不可说。儒家多辩士,全身上下唯一张嘴可用,虽四体不勤五谷不分见风使舵见利忘义,莫忘三人成虎……须知,众口铄金,何况名声这般虚无缥缈之物!”经验之谈。 鹤娘敷衍道:“知道了。” 帝舜事父至孝云云,鹤娘哂之曰:“蠢。” 于是穆瑜同鹤娘就“孝”“愚孝”“不孝”等问题进行一系列深刻而又广泛的详谈,双方充分交换了意见,最后在保留各自意见的前提下达成一致:“
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