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    姐顶嘴，双手甚至叉到了腰上，摆出了打一架的姿势。

    顾雪莹怎么可能在外面打架，她只是拽了拽顾雪柔的耳朵，小声但却尽力凶狠地说道：“不许黏着江孝文！他是你的谁啊，你那么黏着他？”我是你姐，你不黏着我反倒去黏着外人，你是不是傻？这是顾雪莹想要说出来的话，不过她太爱面子，说不出口。

    顾雪柔心想干你什么事儿啊，她才不要听她姐的，转身就钻进学校去了。进去教室，发现班主任钟老师在收作业，她跟没看见似的，坐在座位上，想着江孝文，想了整整两节课，一脸幸福的呆滞。

    大课间的时候，发现顾雪柔没交作业的钟老师问她：“顾雪柔你作业呢？”

    顾雪柔从呆滞中清醒过来，回答老师说我没做啊。

    “怎么没做呢？”钟老师很耐心，经验也特别丰富，心想小孩儿刚上小学，这样也正常，有些孩子从幼儿园到小学生的角色转变，需要过渡期的。

    不想做呗，顾雪柔说。

    这个回答太实诚了，让教学多年的钟老师都一时无语，她跟孩子解释：“学生要完成作业的，不写作业会跟不上，上课老师讲了什么你会听不懂的。”

    我听得懂啊，顾雪柔回答，看着老师，一脸的油盐不进。

    钟老师知道自己又倒霉催的，遇到了最难缠的那类学生，这种学生不能说笨，不能说淘气，甚至不能说不听话不守规矩，他们只是俗语说的滚刀rou，思维跑偏型的，跟他们交个流说个话要费几遍的劲儿。

    “那就到老师办公室，当着老师的面补上吧。”钟老师做好了自己长期抗战的准备，毕竟从教多年也对付过一