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    说着他从活页本里取下一张密密麻麻的方格纸。只见上面整齐地排列着“单词方阵”，旁边还记录了学习时间和复习时间。

    唐祁镇总觉得哪里不对，仔细一看，没想到学长的英文居然是幼圆字体！他忍不住笑出声：“你的字体好可爱诶，圆滚滚的！”

    “像你一样圆。”傅研生嫌弃地瞥了他一眼，“没办法，初中开始学校里就让我们练衡水体，现在改不过来了。”

    “我还以为你们医生写的都是天书呢。”他继续调侃。

    “那种我也会。”傅研生闻言抽了张草稿纸，笔尖潇洒地在上面一勾，写下了一串“鬼画符”。

    “思够一德思耐~”唐祁镇在一旁配合地拍手，大概是表情太过沙雕，又被傅研生手里的笔戳了下脑门。

    “行了，”傅研生对着笔记本比划起来，“这里一列15个，总共4列。记之前我会提前准备好单词，写一个词反复念它的中文意思三到五遍，背完第二个词后再把前面所有词的中文意思重复三到五遍。15个词正好是5分钟，也就是一个记忆周期。然后再开始第二个5分钟，以此类推。”

    唐祁镇听完他的方法觉得有些熟悉，问道：“这是根据那个什么记忆曲线的规律来的？”

    “对，”傅研生点头，“我之前查过资料，按照他的意思算了几套方案，最后自己亲自试验，觉得还是这样记得最清楚。”

    真的有这么神奇吗？唐祁镇看笔记本上圆滚滚的单词，挑了个最长的：“这个什么意思？”

    傅研生瞥了眼：