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    这两个特质的结合导致吉雅在所有人眼中都闪闪发光。那时候，他们这些学生都有些少年人特有的“慕强”，简单来讲就是会下意识地认为成绩好的同学自带光环，然后再自己给她套上更多的光环。

    比如——吉雅家境贫寒但学习这么好，那她就是个实实在在的天才！

    ——恐怕不仅是天才，而且还很努力！

    ——我们既不如她有天赋，还不如她努力，实在是太差劲了！

    帕洛玛至今都清晰地记得，学校的男生们管吉雅叫“拥有天神智慧的灰姑娘”。虽然“灰姑娘”这个词多少有点调侃其家境的意味，但谁都听得出这种调侃完全是善意的，是充满欣赏的。

    现在想来，那应该是贵族的恶劣气息尚未波及校园的最后时光。

    转眼间又十几年过去，各地贵族对平民们的欺压变本加厉，校园也不再单纯。他们依旧招收天赋不错的平民学生，但贵族出身的同学不再羡慕他们了，善良也不复存在，取而代之的是各式各样的校园霸凌，本该师德高尚的老师们也开始惧于贵族们的yin威，对此睁一只眼闭一只眼。

    在帕洛玛任教的后两年里，她逐渐成了学校里唯一一个会保护平民学生的老师，从道德感地角度讲，她很希望自己能一直坚持下去，让平民学生们感到被保护。

    但很可惜，她就算魔法天赋不错，也终究只是个普通人。

    孤军奋战让她觉得太累了，她不仅要和那些恶劣的贵族学生们较劲，还要面对校方和贵族家长们的压力。她因而不得不庆幸自己是个小贵族——虽然她愈发厌恶这种出身，但残酷的现状让她不得不承认，如果没有这层身份和血脉，她大概早