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今天练什么？”

    “把你的绝活教教我吧？”

    “什么绝活？”

    “反手吊球啊。”

    戚铭砚一直觊觎他反手的功夫，即使在很被动的情况下也可以游刃有余地打到后场各个位置，或是四两拨千斤的吊网前。比赛中一般反手都是弱项，被动的时候打对方反手是个很好的选择。但梅旗的反手几乎无懈可击，搞得戚铭砚在比赛中完全不知道如何下手。

    “哦。”

    戚铭砚提出这个要求时心里也在敲鼓，毕竟他俩怎么说也属于竞争关系，年龄相仿。梅旗同意给他上课，但不意味着倾囊相授。每个人的观念不同，做老师的时候，差别是很大的。

    “你先吊几个我看看。”

    梅旗给他后场反手球，戚铭砚轮流吊左右两边。吊了几个梅旗说道：“球的速度有点慢。”说着走过来，给他做起示范来。

    “你可以有个劈的动作，从侧面去包切球托。”

    戚铭砚又空手做了以下动作。梅旗又说：“其实没有什么诀窍，只是练得多而已。”

    说罢梅旗走到对面，开始不停地给他发反手高远球。戚铭砚便按照梅旗刚才说的要点，只练习这一个动作。

    练了两箱，梅旗要求他回到中场，然后每次退回去吊。反手的后场球往往都是步伐不到位，退得不够远导致打不好，而不单单是手上的问题。

    一个小时的时间只练了反手吊球，戚铭砚也记不清梅旗捡了多少次球，只觉得换作别的老师他可能早就烦了。同时他也惊讶于梅旗的耐心，或者说是一名合格教师的职业素养。

    “有感觉了么？觉得你打得挺好了。”

    “恩，比之前感觉好。